Не принято в наши дни обращаться к кому бы то ни было с благодарностями. Ругать - другое дело. Да и куда записать эту благодарность? Раньше хотя бы «книги жалоб и предложений» во всех организациях были, где нет-нет, да и встречалась пара добрых строк. В нашу редакцию пришло письмо, непривычно странное на первый взгляд и согревающее душу после прочтения. Написала его Валентина Владимировна Сорокина - курсист «Школы третьего возраста Трусовского района».

В письме - рассказ о трудностях, с которыми столкнулась женщина, вступив в «третий возраст», воспоминания о лишениях и проблемах и много добрых слов в адрес сотрудников Комплексного центра социального обслуживания населения Трусовского района.

От экспериментов - к планированию
Мы встретились с директором центра Ольгой Вязовой. На разговор - несколько минут, потому что в холле ждала делегация из подобного центра другого района. «Школа третьего возраста» в Трусовском районе действует чуть больше года. Пилотный проект именно этого района получил распространение, и по его примеру были созданы клубы по интересам для пенсионеров по всей области. «Изначально мы поставили себе целью создание культурно-просветительского центра, где могли бы встречаться люди пожилого возраста. Этой цели мы достигли.

Начали с проведения профильных встреч, темы которых были продиктованы временем: это и валоризация, и изменения в законодательстве. Однако такие мероприятия давали временный эффект: люди пришли, получили нужную информацию, пообщались и разошлись. Встал вопрос о том, как создать необходимый микроклимат, чтобы дать возможность общаться, а может, и дружить. Подружиться пожилые люди могут, если будут встречаться регулярно. Здесь нам на выручку пришел проект «Все в сеть!». Действительно, курсисты стали общаться. Но занятия продолжались лишь два месяца. Люди уходили, приходили новые. Поэтому необходимо было искать другие формы общения. Ввели курсы английского языка, рассчитанные на 6 месяцев. Это помогло задержать людей на более длительный период. Они стали посещать и разовые мероприятия, проводимые нами. Затем мы стали проводить занятия по прикладному искусству и выездные мероприятия. «Школа» дала новый толчок развитию нашего центра.

Мы создаем условия для активной старости. Между многими посетителями уже возникла дружба. Порой они сами идут ко мне с различными идеями, куда они хотят пойти, чем заниматься. Сейчас много планов, но пока не хотим их озвучивать.

Останавливаться на достигнутом всегда плохо. До конца я не удовлетворена своей работой, поэтому вижу много перспектив. Подводя итоги первого года работы «Школы», скажу, что это был несколько спонтанный год, мы больше экспериментировали. Мы все время были в поиске. Теперь перешли к планированию. Теперь мы выстраиваем систему работы согласно этому плану. Это, на мой взгляд, говорит об определенной зрелости», - подвела итог Ольга Вязовая.

Для всех возрастов
Ежегодно в России порядка семисот тысяч человек становятся инвалидами. Только в Астраханской области в настоящее время проживает около 49 тысяч инвалидов разного возраста. Реабилитация этой категории населения регламентируется множеством законов. Конечной целью реабилитации инвалидов на сегодняшний день признана их социальная интеграция, т.е. активное участие в основных направлениях деятельности и жизни общества, включенность в социальные структуры, предназначенные для здоровых людей и связанные с различными сферами жизнедеятельности человека - учебой, культурой, спортом, профессиональной подготовкой, посильным и приносящим удовлетворение трудом, общественной деятельностью. За витиеватыми формулировками скрывается простая мысль: дать инвалидам возможность жить полноценной жизнью не просто наравне, а вместе со здоровыми людьми.

Набирая первую группу желающих изучать английский язык, сотрудники комплексного центра просто решили помочь своим подопечным в освоении компьютера. На деле оказалось, еще и выполняли программу по социальной реабилитации инвалидов. Среди слушателей курсов английского здесь появились представители и такой категории граждан. Таким образом, Комплексный центр обслуживания населения Трусовского района, ориентированный изначально на работу лишь с пожилыми людьми и детьми из неблагополучных семей, получил более широкий профиль. «Теперь наша цель - создание культурно-просветительского центра для всех возрастов. Кроме того, раньше все возрастные категории на занятиях мы разделяли. Эмпирическим путем установили, что объединение, смешение всех поколений наших подопечных дает самый положительный эффект - и в освоении любой науки, и в интеграции в общество. Главное - создать взаимосвязь поколений.

Первые позитивные проявления мы увидели, когда объединились отделения социально-педагогической помощи семье и отделение временного постоянного проживания нашего центра, когда пожилые люди вместе с детьми начали готовиться к мероприятиям. Старики пришли к нам обозленными на своих детей и внуков. Ребятишки, воспитанники нашего центра, лишены внимания родителей, потому что последние постоянно на работе. И когда бабушки начали проводить занятия по оригами, дети оказались их первыми учениками. Теперь на большинстве занятий у нас группы смешанные», - поделилась О. Вязовая.

Кстати, с 1 февраля в «Школе третьего возраста», открытой на базе центра, начались занятия по английскому языку. В новой группе 27 учеников в возрасте от 55 до 70 лет.

По словам директора центра, изучение начали с азов, но уже сейчас «школьников» интересуют история, традиции, нравы, достопримечательности Англии. Курс даже получил название «Окно в старую Англию».

Форум
В середине января в большом зале резиденции губернатора Астраханской области прошел форум участников социальных проектов для старшего поколения. Александр Жилкин встретился с активистами популярных у старшего поколения астраханцев проектов «Все в сеть!» и «Школа третьего возраста». Они подвели итоги деятельности компьютерных классов и школ для пожилых, обсудили перспективы развития проектов. На форуме побывали и 10 представителей от «Школы третьего возраста» Комплексного центра обслуживания населения Трусовского района.

Одна из главных целей при реализации социальной политики региона - полноценная включенность астраханцев старшего поколения в социальную среду, создание для них комфортных условий для жизни. В 2011 году на поддержку пожилых людей и инвалидов будет направлено более двух миллиардов рублей бюджетных ассигнований, это около 60% по отрасли социальной защиты населения.

Сегодня во всех районах области действуют «Школы третьего возраста», «Школы активного долголетия», клубы пенсионеров. В них участвуют около пяти тысяч астраханцев старшего возраста. Кроме компьютерной грамотности, пожилые астраханцы осваивают уроки права и здоровья. В зависимости от интересов изучают иностранный язык, кулинарию, рукоделие, посещают уроки танцев, исследуют туристические и краеведческие маршруты. По словам сотрудников Комплексного центра Трусовского района, у их подопечных есть стимул для дальнейшего изучения английского. На форуме губернатор Александр Жилкин пообещал, что 10 пенсионерам, лучше всех освоившим иностранный язык, планируется вручить путевки в Европу.

Про путешествия
В конце января в центре соцобслуживания Трусовского района завершила обучение еще одна группа в рамках проекта «Все в сеть!». 15 выпускников старшего возраста получили сертификаты об успешном прохождении компьютерных курсов для пенсионеров. В числе выпускников и Иван Иванович Ушаков. Своего компьютера у пенсионера нет, поэтому, получив свидетельство «уверенного пользователя», он продолжил занятия здесь, в комплексном центре. Умение пользоваться ресурсами Всемирной паутины для мужчины не только новое интересное увлечение, но и возможность совершить путешествие вокруг света. Заветная мечта Ивана Ивановича - побывать в дальних странах. И даже в свои 82 года он вовсе не намерен отказываться от ее осуществления, ведь теперь объехать весь земной шар можно виртуально. «Давно хотел познакомиться с достопримечательностями Таиланда. Моя жена сейчас там, ее внучка с собой взяла. А мне и здоровье не позволяет, и финансы. Сегодня узнал много нового об этой загадочной стране, так что смогу поддержать беседу, когда жена вернется», - не скрывая восторга, поделился Иван Иванович.

Студентка одного из астраханских вузов Гульнара Терекбаева выступила в качестве гида: «Я в комплексном центре на практике. Совмещаю приятное с полезным: с одной стороны, работаю, с другой - путешествую. Открываю для себя много нового как посетитель Таиланда, я ведь тоже там не была, а главное - как социальный работник. Опыт нарабатывается именно в непосредственном контакте», - рассказала Гульнара.

О детях
Для детей при комплексном центре в течение учебного года работает продленка. Поэтому во время незапланированных каникул, вопреки карантину, подростки все дни напролет проводили в центре. Не отказываться же от вязания, лепки из соленого теста и многих других увлекательных занятий, которым учат здесь. Это в то время, когда центры дополнительного образования по всей стране закрываются, а заниматься в некоторых спортивных секциях даже детям людей со средним достатком не по карману.

Ольга Вязовая считает: «Очень трудно определить показатель социальной работы. Всем известно: когда человек радуется, он чувствует себя лучше. Я вижу, как наши старики улыбаются, как угощают наших детей конфетами, радуются. Сейчас надвигается эпидемия гриппа, но наши подопечные, и стар и млад, не болеют - строят наполеоновские планы, готовятся к следующим мероприятиям».

Марина ИВАНОВА